پرداخته است. یافتههای تحقیق بر اساس نظریهی داغ ننگ گافمن، ساخت اجتماعی واقعیت برگر و لاكمن، جنسیت و قدرت فوكو، و میدان بوردیو مورد تحلیل قرار گرفته و نهایتا شش مرحله در ساختار زندگی روزمره تبدیل خواهان صورتبندی گردید. تولد تا دوران پیش از مدرسه، دوران مدرسه تا پیش از بلوغ، بلوغ تا مواجهه با پدیدهی ترنسبودگیِ خود، پس از مواجهه تا عمل تغییر جنسیت، فرآیند تغییر جنسیت و دورهی آخر بازهی زمانی پس از تطبیق جنسیت است. همچنین نتایج تحقیق، وجود «رجحان مردانگی» در تجربهی تبدیلخواهان را نشان میدهد.
واژگان کلیدی: تبدیلخواهی جنسی، تغییر جنسیت، روش زمینهای، سیطرهی جنسیت
فصل اول:کلیات تحقیق
1-1مقدمه……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….2
1-2بیان مساله………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..7
1- 3 ضرورت و اهمیت موضوع تحقیق……………………………………………………………………………………………………………………………9
1- 4سوالات تحقیق……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….10
1-5 مروری بر تاریخچهی تغییر جنسیت……………………………………………………………………………………………………………………..11
فصل دوم:مبانی نظری و تجربی پژوهش
2-1 مقدمه……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..15
2-2تعریف واژگان و مفاهیم کلیدی………………………………………………………………………………………………………………………………17
2-2-1 جنس و جنسیت………………………………………………………………………………………………………………………………………….17
2-2-2 هویت جنسی………………………………………………………………………………………………………………………………………………..18
2-2-3 هویت جنسیتی…………………………………………………………………………………………………………………………………………….18
2-2-4 اختلال هویت جنسیتی………………………………………………………………………………………………………………………………..19
2-2-5 تغییر جنسیت………………………………………………………………………………………………………………………………………………20
2-2-6 تبدیلخواهان جنسی FtM…………………………………………………………………………………………………………………………20
2-2-7 تبدیلخواهان جنسی MtF………………………………………………………………………………………………………………………..21
2-2-8 مبدلپوشی…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..21
2-2-9 مرد زننما…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….22
2-2-10 زن مردنما…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..22
2-2-11 ویریلیسم……………………………………………………………………………………………………………………………………………………22
2-3 مروری بر پیشینهی پژوهشها……………………………………………………………………………………………………………………………….23
2-3-1 پژوهشهای پیشین داخلی………………………………………………………………………………………………………………………….23
2-3-2 پژوهشهای پیشین خارجی…………………………………………………………………………………………………………………………..41
2-4 رهیافتهای نظری………………………………………………………………………………………………………………………………………………….52
این مطلب را هم بخوانید :
2-4-1 ساخت اجتماعی واقعیت: پیتر برگر و توماس لاکمن………………………………………………………………………………….52
2-4-2 جامعهشناسی بدن………………………………………………………………………………………………………………………………………..54
2-4-3 داغ ننگ: اروینگ گافمن……………………………………………………………………………………………………………………………..59
2-4-3-1: چیستی استیگما……………………………………………………………………………………………………………………………………..59
2-4-3-2 کنش متقابل در مواجهه با استیگما ……………………………………………………………………………………………………….61
2-4-3-3 استیگما و ومسالهی وضعیت دوگانهی هویت………………………………………………………………………………………….62
2-4-4 نظریهی میدان: پیر بوردیو……………………………………………………………………………………………………………………………….63
2-4-5 میشل فوکو و جنسیت…………………………………………………………………………………………………………………………………….75
2-4-5-1 میشل فوکو: تکنولوژیهای انضباطی و مداخلات پزشکی………………………………………………………………………79
2-5 چارچوب مفهومی…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..85
فصل سوم:روش تحقیق پژوهش
3-1 مقدمه……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..93
3-2 روش انجام پژوهش……………………………………………………………………………………………………………………………………………….94
3-2-1 پژوهش کیفی……………………………………………………………………………………………………………………………………………..94
3-2-2 تحقیق توصیفی…………………………………………………………………………………………………………………………………………..94
3-3 دامنه پژوهش…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………95
3-4 شیوه گردآوری اطلاعات (دادهیابی)……………………………………………………………………………………………………………………….95
3-4-1 تعریف داده در پژوهش کیفی………………………………………………………………………………………………………………………95
3-4-2: شیوه گردآوری دادهها…………………………………………………………………………………………………………………………………95
3-5 روش انتخاب مشارکتکنندگان……………………………………………………………………………………………………………………………..97
3-5-1 نمونهگیری غیراحتمالی……………………………………………………………………………………………………………………………….97
3-5-2 نمونهگیری گلوله برفی…………………………………………………………………………………………………………………………………97
3-5-3 نمونهگیری هدفمند……………………………………………………………………………………………………………………………………..98
3-5-4 اندازهی نمونه……………………………………………………………………………………………………………………………………………….98
3-6 نظریهی زمینهای………………………………………………………………………………………………………………………………………………..101
3-7 واحد تحلیل…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………103
3-8 تحلیل دادهها در روش گرندد تئوری…………………………………………………………………………………………………………………103
3-9 گامهای عملی تحلیل در این پژوهش…………………………………………………………………………………………………………………105
فصل چهارم:تجزیه و تحلیل
4-1 مقدمه : نحوهی كدگذاری جدول دادهها…………………………………………………………………………………………………………….108
4-2 تحلیل تم اصلی نخست: برساخت دوگانگی جنس و جنسیت تجربه شده در دوران کودکی فرد تبدیلخواه…..109
4-3 تم اصلی دوم: تجربهی آزار جنسی و تجاوز………………………………………………………………………………………………………..122
4-5 تم اصلی چهارم: واكنش خانواده در برابر تبدیلخواهی جنسی………………………………………………………………………….143
4-9 تم اصلی هشتم: راههای پیشِروی تبدیلخواه جنسی برای تامین هزینههای عمل تغییر جنسیت………………….206
4-10 تم اصلی نهم: «خودكشی» به مثابهی راه حلی برای تغییر وضعیت كنونی…………………………………………………….216
4-12تم اصلی یازدهم: نمود بیرونی تبدیلخواهی در آینهی كنش متقابل اجتماعی……………………………………………….237
4-14 تم اصلی سیزدهم: قرارگیری در چاچوب «نظم»: مواجهی توجیهشدهی پلیس با تبدیلخواهان جنسی………253
4-15 تم اصلی چهاردهم: نحوهی مواجهی تبدیلخواه با ترنسبودگیِ خود……………………………………………………………..258
4- 16 تم اصلی شانزدهم: برساخت هویت دوگانه مبتنی بر تعارض بدن با ذهن(روح) …………………………………………..268
4-17 تم اصلی هفدهم: «ازدواج» به مثابهی چالش فرارروی تبدیلخواهان جنسی ……………………………………………….286
فصل پنجم: بحث و نتیجهگیری
5-1 مقدمه………………………………………………. ………………………………………………. ………………………………………………. …………… 295
5-2 جداول خلاصه یافتههای تحقیق: تمهای اصلی و فرعی………………………………………………. ……………………………………296
5-3 گامی به سوی یک نظریهی عام در خصوص تبدیلخواهی جنسی…………………………………………………………………….312
5-4 نتیجهگیری پژوهش…………………………………………………………………………………………………………………………………………..321
5-4-1 پاسخ به پرسشهای پژوهش………………………………………………………………………………………………………………….321
5-4-2 تجزیه و تحلیل و نتیجهگیری………………………………………………………………………………………………………………..325
5-5 محدودیتهای پژوهش………………………………………………………………………………………………………………………………………328
5-6 پیشنهادهای پژوهش………………………………………………………………………………………………………………………………………….331
فهرست منابع فارسی………………………………………………………………………………………………………………………………………………….332
فهرست منابع انگلیسی……………………………………………………………………………………………………………………………………………….337
فهرست جداول
جدول(3-1) جدول مشخصات مشاركتكنندگان MtF ………………………………………………………………………..100
جدول (3-2) جدول مشخصات مشاركتكنندگان FtM ………………………………………………………………………100
جدول(4-1) تم اصلی نخست: برساخت دوگانگی جنس و جنسیت تجربه شده در دوران کودکی فرد تبدیلخواه………………………………………………………………………………………………………………………………………………….110
جدول(4-2) تم اصلی دوم: تجربهی آزار جنسی و تجاوز…………………………………………………………………….123
جدول (4-3) تم اصلی سوم: برساخت عواطف تبدیلخواهان مبتنی بر تجربیات عاشقانهی همپیوند با وضعیت تبدیلخواهی………………………………………………………………………………………………………………………..132
جدول (4-4) تم اصلی چهارم: واكنش خانواده در برابر تبدیلخواهی جنسی……………………………………….145
جدول (4-5) تم اصلی پنجم: اشتغال به مثابهی چالشی فراروی تبدیلخواهان: جنسیت تجربه شده در تجربهی اشتغال تبدیلخواهان جنسی………………………………………………………………………………………………..166
جدول (4-6) تم اصلی ششم: روند زندگینامهای دوران تحصیل تبدیلخواهان: تمایز به مثابهی تجربهی زیسته……………………………………………………………………………………………………………………………………………..178
جدول (4-7) تم اصلی هفتم: تجربهی روابط جنسی تبدیلخواهان: برساخت عادات و رفتارهای جنسی در «جریان كنش متقابل»………………………………………………………………………………………………………………………194
جدول (4-8) تم اصلی هشتم: راههای پیشِروی تبدیلخواه جنسی برای تامین هزینههای عمل تغییر جنسیت…………………………………………………………………………………………………………………………………………..207
جدول (4-9) تم اصلی نهم: «خودكشی» به مثابهی راه حلی برای تغییر وضعیت كنونی………………………..217
جدول (4-10) تم اصلی دهم: تجربهی «داغ ننگ» به دلیل تبدیلخواهی جنسی: قرارگیری در وضعیت انگ و «هویت ضایعشده»………………………………………………………………………………………………………………………….224
جدول (4-11) تم اصلی یازدهم: نمود بیرونی تبدیلخواهی در آینهی كنش متقابل اجتماعی…………………238
جدول (4-12) تم اصلی دوازدهم: عدم تمایل به رابطه با ترنسكشوال جنس مقابل برای روابط عاطفی به دلیل ناهمخوانی عادتوارهها و بدن مورد انتظار………………………………………………………………………………………….248
جدول (4-13) تم اصلی سیزدهم: قرارگیری در چاچوب «نظم»: مواجهی توجیهشدهی پلیس با تبدیلخواهان
[سه شنبه 1399-07-01] [ 06:08:00 ب.ظ ]
|