2-6-1- تعاریف عملیاتی :. 9
فصل دوم : پیشینه پژوهش
1-2- جرأت ورزی. 11
1-1-2- تعریف جرأت ورزی. 14
2-1-2- تاریخچه جرأت ورزی. 15
3-1-2- شخصیتهای جرأت ورز  و غیرجرأت ورز. 16
4-1-2- جرأت ورزی درجمعیتهای بالینی و غیربالینی. 17
5-1-2- ویژگیهای رفتاری وشخصیتی جرأت ورزی. 18
6-1-2- نسبی بودن جرأت ورزی. 19
7-1-2- روشهای ارزشیابی و آموزشی جرأت ورزی. 19
8-1-2- تبیین ساختار و سازوکار رویکردهای رفتاری درباره اختلال غیرجرأت ورزی و درمان آن. 20
2-2- تعریف خشم. 21
1-2-2- فیزیولوژی خشم. 24
2-2-2- انواع خشم. 25
3-2-2- علل برانگیزاننده خشم. 26
4-2-2- راه‌های ابراز خشم. 28
5-2-2- خشم مقدّس (غیرت دینی). 29
6-2-2- فنون مدیریت خشم. 31
1-6-2-2- فنون شناختی. 31
2-6-2-2-  فنون رفتاری. 33
3-6-2-2-  فنون بین فردی. 34
7-2-2- كنترل خشم . 38
1-7-2- روشهای زیان آور كنترل خشم. 39

1-1-7-2- فرونشانی. 39

2-1-7-2- واپس رانی . 39
3-1-7-2- ابراز . 39
2-7-1- نوجوانی و خشم. 39
8-2-2- دیدگاههای مختلف درباره خشم. 40
1-8-2-2- دیدگاه رشدی :. 40
2-8-2-2-دیدگاه ذاتی بودن پرخاشگری. 42

3-8-2-2-دیدگاه روان تحلیلگری. 42

این مطلب را هم بخوانید :

4-8-2-2-دیدگاه رفتاری و یادگیری اجتماعی. 43
5-8-2-2-دیدگاه ساختار گرایی اجتماعی. 44
6-8-2-2-دیدگاه شناختی. 45
7-8-2-2- دیدگاه فرهنگی . 46
8-8-2-2-دیدگاه اقتصادی . 47
9-2-2- دیدگاههای مختلف در مورد كنترل خشم. 47

2-1-4-2- نظریه ساخت‌یابی.. 31
2-1-4-3- نظریه کاشت.. 33
2-1-4-4- اثر سوم شخص…. 35
2-1-4-5- نظریه حوزه عمومی هابرماس… 37
2-1-2- عملکرد تحصیلی.. 40
2-1-2-1- رویکردهای به ارزشیابی عملکرد تحصیلی.. 41
2-1-2-2- نظریه‌های عملکرد تحصیلی.. 45
2-1-2-2-1- نظریه یادگیری.. 45
2-1-2-2-2- تئوری یادگیری شناختی.. 50
2-1-2-2-3- تئوری یادگیری اجتماعی.. 51
2-1-2-2-4- تئوری یادگیری مشارکتی.. 51
2-1-2-2-5- رویکردهای شناختی – اجتماعی به انگیزش و نظریه اهداف پیشرفت.. 51
2-2- پیشینه پژوهش… 55
2-2-1- پژوهش‌های خارجی.. 55
2-2-2- پژوهش‌های داخلی.. 58
2-3- مدل نظری پژوهش… 61
2-4- مدل تجربی پژوهش… 62
فصل سوم. 63
مقدمه. 64
3-1- روش پژوهش… 64
3-2- واحد تحلیل. 64
3-3- ابزار گردآوری اطلاعات: 64
3-4- جامعه آماری و حجم نمونه. 64

3- 5- روش نمونه گیری.. 66

3-6- روایی و پایایی ابزار سنجش… 66
3-7- روش تجزیه و تحلیل داده ها 68
فصل چهارم. 69
مقدمه: 70
4- 1- تحلیل توصیفی داده‌ها 71
4-1-1- توزیع پاسخگویان بر حسب جنسیت.. 71
4-1-2- توزیع پاسخگویان بر حسب سن.. 72
4-1-3- توزیع پاسخگویان بر حسب وضعیت شغلی.. 73
4-1-4- توزیع پاسخگویان بر حسب تحصیلات.. 75
4-1-5- توزیع پاسخگویان بر حسب درآمد. 76
4-1-6- توزیع پاسخگویان بر حسب استفاده روزانه از شبکه اجتماعی وایبر. 77
4-1-7- فرار از واقعیت زندگی (شبکه های اجتماعی) 78
4-1-8- بحث و یادگیری (شبکه های اجتماعی) 81
4-1-9- ایجاد روابط (شبکه های اجتماعی) 82
4-1-10- آگاهی و اطلاعات (شبکه های اجتماعی) 84

4-1-11- اوقات فراغت (شبکه های اجتماعی) 86

این مطلب را هم بخوانید :

4-1-12- عدم کنترل و سانسور (شبکه های اجتماعی) 88
4-1-13- خودکارآمدی (عملکرد تحصیلی) 90
4-1-14- تأثیرات هیجانی (عملکرد تحصیلی) 92
4-1-16- برنامه ریزی (عملکرد تحصیلی) 94
4-1-17- فقدان کنترل (عملکرد تحصیلی) 96
4-1-18- انگیزش (عملکرد تحصیلی) 97
4-2- تحلیل استنباطی داده‌ها 101
4-2-1- الف: رابطه ی بین متغیرهای زمینه‌ای پژوهش با عملکرد تحصیلی.. 101
4-2-2 ب: فرضیه‌های ویژه 108

2-1 پیشینه نظری… 9
2-1-1 بخش اول:استرس ادارک شده. 9
2-1-1-1 تعاریف استرس…. 9
2-1-1-2 استرس ادارک شده. 14
2-1-1-3 دیدگاه پزشکی از استرس…. 15
2-1-1-4 دیدگاه روانشناسی.. 15
2-1-1-5 مقابله با استرس از نظر دیدگاه روانشناسی.. 16
2-1-1-6 -تفاوتهای شخصی و استرس…. 16
2-1-1-7 منابع استرس…. 18
2-1-1-8 عوامل استرس زا 21
2-1-1-9 استرس شغلی.. 23
2-1-1-9-1زیان ها و هزینه‌های ناشی از استرس شغلی.. 24
2-1-1-9-2 پی‌آمدهای فشار عصبی.. 28
2-1-1-9-3 استراتژی‌های مقابله با فشار روانی.. 30

2-1-2 بخش دوم:فرسودگی شغلی.. 33

2-1-2-1 کلیّات، تاریخچه و تعاریف فرسودگی شغلی.. 33
2-1-2-2  ابعاد فرسودگی شغلی.. 40
2-1-2-3  فرسودگی شغل چه زمانی رخ می‌دهد.. 42
2-1-2-4  نشانه‌های فرسودگی شغلی.. 42
2-1-2-5  انواع فرسودگی.. 43
2-1-3 بخش سوم: سازگاری زناشویی.. 44
2-2-3-1 کلیّات، تاریخچه و تعاریف سازگاری زناشویی.. 44
2-1-3-2نظریه های ساز گاری زناشویی.. 45
2-1-3-3 عوامل مؤثر بر سازگاری زناشویی.. 47
2-1-3-4 مشکلات و تعارضات در میان زوجین.. 57
2-1-3-5 هفت اصل زندگی زناشویی کارآمد.. 58
2-2  پیشینه پژوهشی.. 61
2-2-1  پژوهش های داخلی.. 61
2-2-2  پژوهش های خارجی.. 66

فصل سوم: روش اجرای تحقیق

این مطلب را هم بخوانید :

3- 1 طرح پژوهش…. 69
3-2 جامعه آماری ونمونه و شیوه نمونه گیری… 69

2-6 اصول ششگانه نظریه الیس: 15
2-7 باورهای غیرمنطقی: 16
2-7-1 انواع باورهای غیرمنطقی.. 17
2-8 تیپ های شخصیتی.. 21
2-9 تعریف ویژگی‌های شخصیتی و شخصیت… 23
2-10 مراحل تحول شخصیت… 24
2-11 ظریه‌ها یا طبقه بندی‌های شخصیت… 25
2-11-1 رویکرد تیپ شناختی (سنخ شناختی) 25
2-11-2 طبقه بندی کرچمر. 26
2-11-3 طبقه بندی سهوجهی شلدون. 27
2-11-4 رویکرد صفات… 28
2-11-5 نظریه آلپورت… 28
2-11-6 رویکرد حیطه محدود. 28
2-11-7 رویکرد روانکاوی.. 29

2-11-8 رویکرد رفتارگرایی.. 31

2-11-9 رویکرد انسانگرایی.. 31
2-11-10 رویکرد یادگیری اجتماعی 32
2-11-11 رویکرد شناختی.. 32
2-11-12 رویکرد تحلیل عاملی.. 32
2-11-13    نظریه آیزنک   34
2-11-14 نظریه 16 عاملی کتل.. 36
2-11-15 نظریه مدل پنج عاملی رابرت مک کری و کوستا 37
2-12 ویژگی‌های مهم الگوی پنج عاملی شخصیت… 39
2-13 کابرد الگوی پنج عاملی.. 40
2-14 فواید نظریه‌های شخصیت… 40
2-15 انتظار از ازدواج.. 40
2-15-1   ازدواج.. 40
2-15-2 تعریف ازدواج.. 40

2-15-3 هدف ازدواج.. 41

این مطلب را هم بخوانید :

2-15-4 مزایای ازدواج  و اهمیت آن. 41
2-15-5 آمادگی برای ازدواج.. 42

نظریه ی بالبی در مورد دلبستگی : 20
مدل درونکاری : 21
نظریه مری اینزورث در مورد دلبستگی : 22
سبک های دلبستگی : 22
نقش پدر در دلبستگی : 24

دلبستگی در بزرگسالان : 25

این مطلب را هم بخوانید :

رضایت زناشویی.. 26
نقش های زناشویی : 32
لازمه حفظ رابطه زناشویی : 32