کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل


آخرین مطالب


 

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کاملکلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

Purchase guide distance from tehran to armenia

 



فهرست مطالب
عنوان                                                                                                                             شماره صفحه
چکیده………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 1
فصل یکم: کلیات پژوهش
مقدمه……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 3
بیان مسأله…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 5
اهمیت و ضرورت……………………………………………………………………………………………………………………………………………… 9
اهداف پژوهش………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 11
فرضیه‌های پژوهش……………………………………………………………………………………………………………………………………………. 12
تعریف متغیرها………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 12
فصل دوم: پیشینه پژوهش  
1) پیشینه نظری…………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 14
بخش اول:  گستره نظری مربوط به کمال‌گرایی ……………………………………………………………………………………………………… 14
کمال‌گرایی ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 14
دیدگاه های مختلف در زمینه کمال‌گرایی …………………………………………………………………………………………………………….. 16

دیدگاه آدلر………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

16

دیدگاه الیس……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

16

دیدگاه هورنای……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

17

دیدگاه هاماچک ………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

17

دیدگاه بورنز ………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………

19

دیدگاه پاچت …………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

20

دیدگاه هالگین و لیهی …………………………………………………………………………………………………………………………………………

20

سبب شناسی کمال‌گرایی………………………………………………………………………………………………………………………………………

21

ویژگی‌های افراد کمال‌گرا ……………………………………………………………………………………………………………………………………

22

ابعاد کمال‌گرایی…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

24

انواع کمال ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

25

تلاش سالم یا کمال‌گرایی بهنجار…………………………………………………………………………………………………………………………..

28

ویژگی‌های دانش‌آموزان کمال‌گرا…………………………………………………………………………………………………………………………..

29

نحوه غلبه بر تفکر

این مطلب را هم بخوانید :

 کمال‌گرا………………………………………………………………………………………………………………………………….

29

سیکل معیوب در روند کمال‌گرایی…………………………………………………………………………………………………………………………

31

تلاش سالم………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

32

گام‌های تغییر نگرش‌های کمال‌گرایانه …………………………………………………………………………………………………………………..

33

شرایط رشد کمال‌گرایی………………………………………………………………………………………………………………………………………

34
بخش دوم:  گستره نظری مربوط به حرمت به خود ………………………………………………………………………………………………… 36
تعاریف……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………... 36
تاریخچه بررسی در زمینه حرمت به خود……………………………………………………………………………………………………………….. 37
نظریه های مرتبط با حرمت به خود………………………………………………………………………………………………………………………. 39
نظر آلبرت الیس…………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 39
نظر ویلیام جیمز………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 40
نظر جرج مید……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 41
اجزاء حرمت به خود ………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 41
اهمیت حرمت به خود…………………………………………………………………………………………………………………………………..……. 41
شکل‌گیری حرمت به خود …………………………………………………………………………………………………………………………………. 44
حرمت به خود – خودپنداره – اعتماد به نفس ………………………………………………………………………………………………………. 45
حیطه‌های پنج‌گانه حرمت به خود ………………………………………………………………………………………………………………………… 46
تاثیر حرمت به خود بر زندگی……………………………………………………………………………………………………………………………… 48
رشد حرمت به خود……………………………………………………………………………………………………………………………………………. 48
راه‌های افزایش حرمت به خود……………………………………………………………………………………………………………………………… 52
بخش سوم: گستره نظری مربوط به پیشرفت تحصیلی ……………………………………………………………………………………..…. 56
تعریف پیشرفت تحصیلی ………………………………………………………………………………………………………………………………….. 57
عوامل موثر بر پیشرفت تحصیلی…………………………………………………………………………………………………………………………… 59
1) مدرسه و نظام آموزش و پرورش……………………………………………………………………………………………………………………… 60
2) عوامل مربوط به خانواده…………………………………………………………………………………………………………………………………. 64
3) وضعیت اجتماعی- اقتصادی ………………………………………………………………………………………………………………………….. 64
ارتباط متغیرها …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 66
2) پیشینه مطالعاتی……………………………………………………………………………………………………………………………………………… 67
الف) تحقیقات انجام شده داخل کشور………………………………………………………………………………………………………………….. 67
ب) تحقیقات انجام شده در خارج از کشور……………………………………………………………………………………………………………. 71
جمع بندی و نتیجه گیری…………………………………………………………………………………………………………………………………….. 74
فصل سوم: روش‌ پژوهش
روش پژوهش…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 77
جامعه  پژوهش …………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 77
نمونه و روش نمونه گیری…………………………………………………………………………………………………………………………………… 77
متغیرها………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 78
روش جمع آوری اطلاعات…………………………………………………………………………………………………………………………………. 78
الف)‌ مقیاس کمال‌گرایی………………………………………………………………………………………………………………………………………. 78
ب) پرسشنامه حرمت خود کوپر اسمیت ……………………………………………………………………………………………………………… 81
ج)مقیاس سنجش پیشرفت تحصیلی ……………………………………………………………………………………………………………………. 82
روش گرد آوری داده ها……………………………………………………………………………………………………………………………………… 82
روش تجزیه و تحلیل داده‌ها ……………………………………………………………………………………………………………………………….. 82
فصل چهارم:  یافته های پژوهش
مقدمه………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 85
الف) بخش اول: اطلاعات توصیفی نمونه پژوهش………………………………………………………………………………………………….. 85
ب) بخش دوم: یافته های مربوط به فرضیه های پژوهش………………………………………………………………………………………… 86
الف. فرضیه اصلی………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 87
ب. فرضیه های فرعی…………………………………………………………………………………………………………………………………………. 89
فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری
بحث ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 101
نتیجه گیری………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 107
محدودیت‌ها………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 109
پیشنهادات…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 109
الف. پیشنهادات پژوهشی…………………………………………………………………………………………………………………………………….. 109
ب. پیشنهادات کاربردی………………………………………………………………………………………………………………………………………. 110
فهرست منابع…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 111
الف) منابع فارسی……………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 111
ب)  منابع لاتین………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 116
پیوست‌ها…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 120
چکیده انگلیسی………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 125
موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
[سه شنبه 1399-07-01] [ 04:55:00 ق.ظ ]




فصل دوم : پیشینۀ پژوهش

 

تعاریف شخصیت : 15

2-1عوامل به وجود آورنده شخصیت.. 13

2-1-1-عوامل به وجود آورنده شخصیت…………………………………………………………………………………………………………………………………..15

2-1-2تئوری های شخصیت : 17

2-1-3-تیپ هاش شخصیت : 18

2-1-4نظریه روانکاوی فروید : 19

2-1-5نظریه کارن هورنای 23

2-1-6رویکرد شناختی، نظریه کلی. 24

2-1-7نظریه آلپورت 27

2-1-10-شخصیت از دیدگاه کتل. 28

2-1-11-رویکرد صفات به شخصیت.. 29

2-1-12نظریه طرح پنج عاملی شخصیت.. 30

2-1-12-1روان رنجورخویی (N) : 31

2-1-12-2برون گرایی ( E) : 32

2-1-12-3- گشودگی نسبت به تجربه (O) 33

موافقت (A) :…………………………………………………………………………….………………….34

وجدان گرایی………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….35

2-2 کمال گرایی…………………………………………………………………………………………………………………………..35

2-2-1- تعریف کمال گرایی…………………………………………………………………………………………………………………………………………………35

2-2-2- ابعاد کمال گرایی…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….38

2-2-3-کمال گرایی مثبت و منفی………………………………………………………………………………………………………………………………………….46

2-2-3- مدل پردازش دوگانه کمال گرایی……. ……………………………………………………………………………………………………………………..49

2-2-4- علل رشد کمال گرایی……………………………………………………………………………………………………………………………………………..50

2-3-4-1- مدل انتظارات اجتماعی………………………………………………………………………………………………………………………………………..51

2-2-4-2- مدل یادگیری اجتماعی بندورا………………………………………………………………………………………………………………………….. 51

2-2-4-3- مدل واکنش اجتماعی………………………………………………………………………………………………………………………………………….52

 

2-2-4-4- مدل تمرکز بر اشتباهات………………………………………………………………………………………………………………………. 52

2-2-5- درمان کمال گرایی…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..56

2-3 خودکشی……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………57

2-3-1- تعریف خودکشی ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………57

2-3-2-علل خودکشی………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..58

2-3-3-عوامل پیشگیری کننده خودکشی………………………………………………………………………………………………………………………………..59

2-3-4- شیوه های مقابله با خودکشی……………………………………………………………………………………………………………………………………59

2-3-5- بحران خودکشی……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..60

2-3-6- چه چیزی به بحران خودکشی منجر می شود……………………………………………………………………………………………………………..61

2-3-7- شیوه های مواجه با افکار خودکشی………………………………………………………………………………………………………………………….61

2-4- پیشینۀ پژوهش………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 63

 

فصل سوم : روش  پژوهش

3-1- روش پژوهش…………………………………………………………………………………………………………………………………………….69

3-2- معرفی متغییرها……………………………………………………………………………………………………………………………………………69

3-3- جامعه آماری و روش نمونه گیری…………………………………………………………………………………………………………………69

3-4ابزار گرد آوری داده ها……………………………………………………………………………………………………………………………………………..70

3-4-1- پرسشنامه پنج عامل بزرگ شخصیت.…………………………………………………………………………………………………………………..70

3-4-2- مقیاس کمال گرایی……………………………………………………………………………………………………………………………………………71

3-4-3- مقیاس انگاره پردازی خودکشی ماخ……………………………….…………..…………………………………………………………………… 73

3-5- روش اجرا……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………74

3-6- روش های تجزیه و تحلیل داده ها…………………………………………………………………………………………………………………………..74

 

 

فصل چهارم : تحلیل داده های پژوهش

4-1آمار توصیفی نمونه پژوهشی………………………………………………………………………………………………………………………………………………76

4- 2 آمار استنباطی………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..77

 

این مطلب را هم بخوانید :

 

فصل پنجم  : بحث و نتیجه گیری

5-1تبیین یافته های پژوهشی………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………..90

5-2 محدودیتهای پژوهش………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 90

5-3 پیشنهادهای کاربردی…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….90

5-4-پیشنهادات پژوهشی……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..90

منابع…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..91

 

فهرست جداول

جدول 4-1-  فراوانی نمونه پژوهشی بر حسب جنسیت…………………………………………………………………………………………………………..80

جدول 4-2-  توزیع فراوانی و درصد آزمودنی ها براساس میزان تحصیلات……………………………………………………………………………….76

جدول 4-3-  میانگین و انحراف معیار سن آزمودنی ها…………………………………………………………………………………………………………….77

جدول شماره 4-4: توزیع فراوانی و درصد آزمودنی ها براساس وضعیت تاهل…………………………………………………………………………….77

جدول شماره 4-5: نتایج ماتریس همبستگی رابطه بین ویژگی های شخصیتی و کمال گرایی با انگاره پردازی خودکشی……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………78

جدول شماره 4-6: خلاصه تحلیل رگرسیون ویژگی های شخصیتی و کمال گرایی با انگاره پردازی خودکشی……………………………….78

جدول شماره 4-7: آزمونF و سطح معنا داری بین ویژگی های شخصیتی و کمال گرایی با انگاره پردازی خودکشی………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..79

جدول 4-8- ضرایب رگرسیون ویژگی های شخصیتی و کمال گرایی با انگاره پردازی خودکشی………………………………………………79

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
 [ 04:55:00 ق.ظ ]




تحقیقات گذشته ویژگی های شخصیتی و کمال گرایی با انگاره پردازی خودکشی در افراد افسرده مرتبط بوده اند.

این مطلب را هم بخوانید :

 

 

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
 [ 04:55:00 ق.ظ ]




اهداف فرعی…………. …………………………………………………………………………………………………………………..6

فرضیه ها………. …………………………………………………………………………………………………………………………..7

تعریف متغیرها…………………………………………………………………………………………………………………………….7

تعریف مفهومی واژه ها………………………………………………………………………………………………………………..7

تعریف عملیاتی واژه ها………………………………………………………………………………………………………………..7

فصل دوم ادبیات و پیشینه پژوهش

تاریخچه دلبستگی………………………………………………………………………………………………………………………..9

تعریف دلبستگی…………………………………………………………………………………………………………………………10

نظریه دلبستگی……………………………………………………………………………………………………………………………12

اهمیت نظریه دلبستگی…………………………………………………………………………………………………………………14

مفاهیم اساسی در نظریه دلبستگی………………………………………………………………………………………………….15

حساسیت و کیفیت دلبستگی……………………………………………………………………………………………………….16

نظام دلبستگی……………………………………………………………………………………………………………………………..16

مدلهای فعال ساز درونی……………………………………………………………………………………………………………..16

نظام کاوشی………………………………………………………………………………………………………………………………17

دلبستگی و کاوش در سراسر چرخه زندگی…………………………………………………………………………………..18

دلبستگی ایمن به عنوان یک عامل محافظ……………………………………………………………………………………..18

ارتباط نظریه دلبستگی با سایر نظریات دیگر…………………………………………………………………………………20

نظریه روان تحلیل گری……………………………………………………………………………………………………………..20

نظریه رفتارگرایی……………………………………………………………………………………………………………………….22

دیدگاه کردارشناسی……………………………………………………………………………………………………………………23

چارچوب تکاملی نظریه دلبستگی………………………………………………………………………………………………….25

مراحل دلبستگی………………………………………………………………………………………………………………………….25

شیوه های جدید ارزیابی دلبستگی کودکان……………………………………………………………………………………..30

طبقه بندی کیفیت دلبستگی………………………………………………………………………………………………………….31

دلبستگی ایمن…………………………………………………………………………………………………………………………….31

دلبستگی نا ایمن(اجتنابی) …………………………………………………………………………………………………………..31

دلبستگی نا ایمن(دوسو گرا) ……………………………………………………………………………………………………….31

 

دلبستگی آشفته………………………………………………………………………………………………………………………….32

سلسله مراتب اشخاص مورد دلبستگی………………………………………………………………………………………….32

دلبستگی های متعدد…………………………………………………………………………………………………………………..33

دلبستگی و تاثیرات آن بر شخصیت و زندگی آینده افراد…………………………………………………………………33

دلبستگی در بزرگسالی…………………………………………………………………………………………………………………34

دلبستگی و آسیب شناسی روانی……………………………………………………………………………………………………35

تمایز یافتگی خود………………………………………………………………………………………………………………………35

ویژگی های افراد تمایز یافته………………………………………………………………………………………………………..36

نظریه سیستمی بوئن…………………………………………………………………………………………………………………..36

نظام عاطفی خانواده هسته ای………………………………………………………………………………………………………40

فرایند فرافکنی خانواده………………………………………………………………………………………………………………..41

گسلش عاطفی…………………………………………………………………………………………………………………………..41

فرایند انتقال چند نسلی………………………………………………………………………………………………………………42

واپس روی اجتماعی………………………………………………………………………………………………………………….43

ارزیابی تمایز یافتگی خود…………………………………………………………………………………………………………..43

مولفه های تمایز یافتگی……………………………………………………………………………………………………………..46

رویکرد تاریخی به پژوهش های عشق…………………………………………………………………………………………47

رابین……………………………………………………………………………………………………………………………………….47

رابرت استرنبرگ……………………………………………………………………………………………………………………….47

اریک فروم……………………………………………………………………………………………………………………………….48

جان لی……………………………………………………………………………………………………………………………………48

سوزان هندریک و کلاید هندریک……………………………………………………………………………………………….50

نظریه های عشق…………………………………………………………………………………………………………………………50

پیشینه پژوهش……………………………………………………………………………………………………………………………53

پیشینه داخلی……………………………………………………………………………………………………………………………..53

پیشینه خارجی…………………………………………………………………………………………………………………………..55

 

فصل سوم روش پژوهش

این مطلب را هم بخوانید :

 

روش پژوهش……………………………………………………………………………………………………………………………58

متغیر های پژوهش………………………………………………………………………………………………………………………58

جامعه آماری پژوهش………………………………………………………………………………………………………………….58

شیوه نمونه گیری و حجم نمونه……………………………………………………………………………………………………58

ابزارهای پژوهش………………………………………………………………………………………………………………………..58

روش اجرا…………………………………………………………………………………………………………………………………61.

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
 [ 04:54:00 ق.ظ ]




هدف کلی پژوهش… 10

اهداف جزیی.. 10

فرضیه­های پژوهش… 10

تعاریف مفهومی و عملیاتی متغیرها 10

فصل دوم: پیشینه پژوهش

مقدمه. 13

ازدواج. 13

عناصر و اهداف ازدواج. 24

پیش بینی کننده های ازدواج موفق. 28

نظریه های مربوط به همسرگزینی.. 30

نظریه فرایند رشدی.. 30

نظریه بوئن.. 31

نظریه همسان همسری.. 34

نظریه تکمیل نیازها 35

نظریه صافی.. 35

نظریه دلبستگی.. 38

نظریه یادگیری اجتماعی.. 40

آمادگی ازدواج. 41

طلاق. 46

آمار طلاق. 47

اثرات طلاق بر نوجوانان. 50

موضوعات عاطفی.. 50

موضوعات فرزندپروری.. 51

اثرات طلاق بر فرزندان و بزرگسالان. 52

نگرش… 54

تعریف مفهوم نگرش… 55

ویژگی های نگرش… 56

عناصر نگرشی به عنوان مبنای نگرش ها 57

 

نگرش های مبتنی بر شناخت.. 58

نگرش های مبتنی بر عواطف… 58

نگرش های مبتنی بر رفتار. 60

چگونگی شکل گیری نگرش ها 60

نگرش های ازدواج. 62

عوامل موثر بر نگرش به ازدواج. 74

عامل خانواده و والدین.. 74

عامل جنسیت.. 76

عامل رسانه. 77

عوامل تاثیر گذار بر نگرش ها نسبت به طلاق. 78

پیشینه تجربی نگرش به ازدواج و طلاق. 79

فصل سوم: روش پژوهش

روش پژوهش… 84

این مطلب را هم بخوانید :

 

جامعه، نمونه و روش نمونه­گیری.. 84

ویژگی های جمعیت شناختی گروههای نمونه. 84

ابزارهای پژوهش… 85

روش اجرای پژوهش… 86

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
 [ 04:54:00 ق.ظ ]