1-6- اهداف تحقیق.. 9

1-6-1- هدف کلی.. 9

1-6-2- اهداف فرعی.. 9

1-7- سؤال تحقیق.. 10

1-8- فرضیه تحقیق.. 10

1-9- متغیرهای تحقیق.. 10

1-10- روش گردآوری داده‌ها 10

1-11- سازماندهی تحقیق.. 10

فصل دوم: مبانی نظری و ادبیات تحقیق

2-1- مقدمه. 13

2-2- تاریخچه ناتو. 13

2-2-1- نگاهی به شکل گیری ناتو. 13

2-2-2- جنگ سرد؛ آغازی بر تشکیل سازمان‌های منطقه‌ای در شرق و غرب… 14

2-2-3- پیمان دفاع جمعی بروکسل، مقدمه تشکیل سازمان ناتو. 15

2-2-4- تشکیل ناتو. 15

2-2-5- تصویب پیمان. 16

2-2-6- گسترش ناتو به شرق.. 17

2-3- تحول مفهوم خاورمیانه. 18

2-3-1- اهمیت خاورمیانه برای کشورهای عضو ناتو. 21

2-3-2-  ناتو و سیاست خارجی خاورمیانه‏ای آمریکا 26

2-4- ناتو ابزار سیاست خارجی آمریکا 27

2-5- تقویت کنترل آمریکا بر منابع انرژی.. 30

2-6- کاهش هزینه‏های حضور آمریکا 33

 

2-7- تقویت موضع آمریکا در برابر تروریسم. 34

2-8- تقویت موضع آمریکا در برابر گسترش تسلیحات غیرمتعارف… 34

2-9- چارچوب نظری: نظریه نئورالیسم. 35

2-10- نتیجه گیری.. 40

فصل سوم: پیشینه حضور ناتو در خاورمیانه

3-1- مقدمه. 43

3-2- سازمان ناتو. 44

3-2-1- ساختار سیاسی ناتو. 45

3-2-2- ساختار نظامی ناتو. 46

این مطلب را هم بخوانید :

3-2-2-1- كمیته نظامی.. 46

3-3- سازمان‌ها و نهادهای ناتو. 46

3-4- اهداف ناتو در دوران جنگ سرد. 47

3-5- تعهدات اعضا 47

3-6- بحران هویت در ناتو. 48

3-7- تولد دوباره ناتو. 49

3-7-1- مأموریت‌های خارج از منطقه در طول سال‌های دهه 90. 50

3-7-2- نگاه ناتو به روسیه از همكاری تا چالش ها 50

3-7-3- ناتو و آمریكا پس از 11 سپتامبر. 51

3-8- اصل تسری.. 53

3-9- اصل خود جداسازی.. 53

3-10- اصل مالکیت مشترک.. 54

3-11- اصل همکاری عملی با فواید جمعی.. 54

3-12- اصل مکمل‏بودن. 54

3-13- مشکلات ناتو در حوزه مدیترانه. 55

3-14- اختلافات بین اعراب و رژیم صهیونیستی.. 55

3-15- دریافت‏های متفاوت امنیتی.. 56

3-16- عدم تامین منافع امنیتی کشورهای عضو. 56

3-17- مخالفت نیروهای نظامی کشورهای عضو. 56

3-18- ابتکار همکاری استانبول. 57

3-19- همکاری ناتو و کویت در چارچوب ابتکار همکاری استانبول. 60

3-20- مأموریت‏های ناتو در محیط پیرامونی جمهوری اسلامی ایران. 62

3-21- مأموریت ناتو در افغانستان. 62

3-22- مأموریت ناتو در عراق.. 64

فصل اوّل:کلیات پژوهش

1-1. مقدمه………………………………………………………………………………….. 3

1-2. بیان مسئله…………………………………………………………………………….. 6

1-3. پرسش‌های تحقیق…………………………………………………………………….. 7

1-4. فرضیه‌های پژوهش…………………………………………………………………… 7

1-5. اهداف و اهمیت پژوهش……………………………………………………………… 8

1-5-1. اهمیت نظری………………………………………………………………………. 9

1-5-2. اهمیت کاربردی……………………………………………………………………. 9

1-6. مفاهیم بنیادین…………………………………………………………………………. 10

1-6-1. گفتمان……………………………………………………………………………… 10

1-6-2. تحلیل‌گفتمان……………………………………………………………………….. 11

1-6-3. تحلیل‌گفتمان انتقادی……………………………………………………………….. 12

1-6-4. ایدئولوژی………………………………………………………………………….. 13

1-6-5. قدرت………………………………………………………………………………. 14

1-6-6. هژمونی……………………………………………………………………………. 14

1-6-7. جنسیت…………………………………………………………………………….. 15

1-6-8. ساختارهای‌گفتمان‌مدار…………………………………………………………….. 16

1-6-9. رضا میرکریمی……………………………………………………………………. 16

1-6-10. خلاصه فیلم………………………………………………………………………. 17

1-6-11. شخصیت‌های اصلی فیلم و نقش‌شان……………………………………………… 18

1-7. ساختار کلی پژوهش………………………………………………………………….. 19

فصل دوّم: پیشینه تحقیق

2-1. مقدمه………………………………………………………………………………….. 21

 

2-2. مباحث نظری…………………………………………………………………………. 21

2-2-1. فوکو……………………………………………………………………………….. 21

2-2-2. ون‌دایک……………………………………………………………………………. 23

2-2-3. وداک……………………………………………………………………………….. 25

2-2-4. فرکلاف…………………………………………………………………………….. 26

2-2-5. لاکلا و موفه……………………………………………………………………….. 28

2-2-6. ون لیوون…………………………………………………………………………… 29

2-3. پیشینه تحقیق………………………………………………………………………….. 29

2-3-1. پژوهش‌های غیرایرانی……………………………………………………………. 30

این مطلب را هم بخوانید :

2-3-2. پژوهش‌های ایرانی………………………………………………………………… 30

فصل سوّم: روش اجرای تحقیق

3-1. مقدمه………………………………………………………………………………….. 38

3-2. روش تحقیق…………………………………………………………………………… 39

3-2-1. سطح اوّل- توصیف ……………………………………………………………………………….40

3-2-2. سطح دوّم- تفسیر …………………………………………………………………………………………………..41

3-2-3. سطح سوّم- تبیین ……………………………………………………………………………………………………43

3-3. ابزارگردآوری اطلاعات……………………………………………………………… 44

3-4. جامعه آماری………………………………………………………………………….. 44

3-5. روش تحلیل داده‌ها……………………………………………………………………. 45

3-5-1. سطح توصیف……………………………………………………………………… 45

3-5-2. سطح تفسیر………………………………………………………………………… 46

3-5-3. سطح تبیین…………………………………………………………………………. 46

3-6. محدودیت‌های پژوهش………………………………………………………………… 48

3-7. مروری برمنابع داده‌های پژوهش…………………………………………………….. 48

3-7-1. بیوگرافی‌کارگردان فیلم…………………………………………………………….. 48

3-7-2. حضور در اسکار………………………………………………………………….. 49

3-7-3. جایزه‌ها…………………………………………………………………………….. 49

فصل چهارم:توصیف و تحلیل داده‌ها

4-1. مقدمه………………………………………………………………………………….. 51

4-2. خلاصه فیلم……………………………………………………………………………. 52

4-2-1. بازیگران و نقش‌شان………………………………………………………………. 53

4-3. توصیف و تحلیل داده‌ها………………………………………………………………. 54

4-3-1. سطح توصیف……………………………………………………………………… 55

4-3-2. سطح تفسیر………………………………………………………………………… 59

4-3-3. سطح تبیین…………………………………………………………………………. 61

4-4. آزمون فرضیه‌ها………………………………………………………………………. 62

4-5. نتیجه …………………………………………………………………………………. 65

فصل پنجم: نتیجه‌گیری و پیشنهادات

5-1. مقدمه………………………………………………………………………………….. 67

5-2. خلاصه تحقیق………………………………………………………………………… 67

5-3. بررسی فرضیه‌ها……………………………………………………………………… 68

5-4. پیشنهادات…………………………………………………………………………….. 70

5-4-1. پیشنهادات‌کاربردی………………………………………………………………… 70

5-4-2. پیشنهادات برای پژوهش‌های بعدی……………………………………………….. 71

5-5. نتیجه‌گیری……………………………………………………………………………. 72

منابع فارسی…………………………………………………………………………………. 77

منابع غیرفارسی…………………………………………………………………………….. 81

معیارهای سه­گانه­ی بینامتنی. 12

نفی جزئی یا اجترار. 12

نفی متوازی یا امتصاص… 13

نفی کلی یا حوار. 13

فصل دوّم

آشنایی با شعر شیعی. 14

آشنایی با شعر شیعی. 15

مضامین و مفاهیم شعر شیعی. 15

عشق ورزیدن به اهل بیت(ع) 15

رثاء اهل بیت(ع) و یارانشان. 16

ویژگی­های شعر شیعی. 17

استفاده از براهین عقلی در برخورد با مخالفان اهل بیت(ع) 17

صداقت و ارادت شاعران شیعی. 18

آمیختگی عناصر دینی و سیاسی. 19

بیان حقّانیت ائمه(ع) در جانشینی پیامبر(ص) 20

هجو دشمنان خاندان پیامبر اکرم (ص) 20

بیان مسائل تاریخی. 21

مسأله­ی رجعت و ظهور امام زمان (عج) 21

استفاده از آیات و روایات در شعر. 22

کمیت.. 24

دعای أئمّه در حقّ کمیت.. 25

شعرکمیت.. 28

هاشمیات.. 29

 

عبدى كوفى شاعر ولایت و حریت.. 30

تولد و وفات.. 31

عبدی و شعر ولایی. 31

شعر مکتبی. 32

نبوغ عبدی در ادب و حدیث.. 33

اعتراف سید حمیری به نبوغ شعری عبدی. 35

دیک الجن الحمصی. 35

ماجرای دلدادگی دیک­الجن. 36

زندگی ادبی دیک­الجن. 37

این مطلب را هم بخوانید :

دیوان دیک­الجن. 38

نگاهی کلی بر سبک شعری دیک­الجن. 39

فصل سوّم

روابط بینامتنی قرآنی و روایی شعر شاعران. 40

روابط بینامتنی اشعار کمیت اسدی با آیات قرآن کریم و احادیث.. 41

روابط بینامتنی با قرآن کریم 41

روابط بینامتنی با احادیث.. 55

روابط بینامتنی علم یا شخصیت.. 59

روابط بینامتنی اشعار عبدی کوفی با آیات قرآن کریم و روایات.. 65

اروابط بینامتنی با آیات قرآن کریم 65

روابط بینامتنی با احادیث.. 76

روابط بینامتنی با قرآن و احادیث.. 89

روابط بینامتنی علم یا شخصیت.. 95

روابط بینامتنی اشعار دیک­الجن الحمصی با آیات قرآن کریم و احادیث.. 99

روابط بینامتنی با قرآن کریم 99

روابط بینامتنی با احادیث.. 109

روابط بینامتنی با قرآن و احادیث.. 114

روابط بینامتنی علم یا شخصیت.. 118

نتیجه­ی پژوهش.. 124

الملخّص… 126

موجز الرسالة…………………………………………………………………..127

فهرست­ها

فهرست منابع و مراجع. 136

فهرست پایگاه­های اینترنتی. 141

1-6.بیان جنبه های نوآوری و جدید بودن طرح…………………………………………………………………………………….5

1-7.شیوه و روش گردآوری مطالب این پایان نامه………………………………………………………………………………….6

فصل دوم: امثال و حکم فارسی

2-1.امثال و حکم فارسی………………………………………………………………………………………………………………….8

2-2.پیشینه امثال و حکم فارسی………………………………………………………………………………………………………..9

2-3.حکمت…………………………………………………………………………………………………………………………………10

2-4.مثل……………………………………………………………………………………………………………………………………..12

2-5.تقسیم بندی امثال……………………………………………………………………………………………………………………12

2-5-1.ضرب المثل منثور…………………………………………………………………………………………………………..12

2-5-2.ضرب المثل منظوم………………………………………………………………………………………………………….12

2-6.منشأ و خاستگاه ضرب المثل…………………………………………………………………………………………………….14

2-7.تفاوت میان مثل و حکمت………………………………………………………………………………………………………..15

2-8.ضرب المثل…………………………………………………………………………………………………………………………..17

2-9.تمثیل…………………………………………………………………………………………………………………………………..20

2-10.رابطه میان تمثیل و امثال………………………………………………………………………………………………………..22

2-11.کنایه………………………………………………………………………………………………………………………………….22

2-12.کلمات قصار……………………………………………………………………………………………………………………….24

2-13.کلیشه………………………………………………………………………………………………………………………………..25

2-14.اصطلاح……………………………………………………………………………………………………………………………..25

فصل سوم: نهج البلاغه و امثال علوی

3-1.مختصری از زندگی امام علی(ع)………………………………………………………………………………………………..28

3-2.نهج البلاغه……………………………………………………………………………………………………………………………29

3-3.گردآوری نهج البلاغه………………………………………………………………………………………………………………31

 

3-4.گزیده ای از زندگی نامه سید رضی…………………………………………………………………………………………….33

3-4-1.اساتید………………………………………………………………………………………………………………………….34

3-4-2.جایگاه علمی و تألیفات…………………………………………………………………………………………………..35

3-5.شعر و شاعری سید رضی…………………………………………………………………………………………………………37

3-6.پیشینه امثال و حکم در ادب عربی……………………………………………………………………………………………..37

3-7.امثال علوی…………………………………………………………………………………………………………………………..38

3-7-1.اقسام امثال نهج البلاغه……………………………………………………………………………………………………39

3-7-1-1.امثال قرآنی ………………………………………………………………………………………………………..39

3-7-1-2.امثال غیر قرآنی……………………………………………………………………………………………………39

این مطلب را هم بخوانید :

فصل چهارم: معادل­یابی­امثال نهج البلاغه با امثال فارسی

مدخل…………………………………………………………………………………………………………………………………………41

4-1.قناعت………………………………………………………………………………………………………………………………….42

4-1-1.قناعت در کلمات قصار نهج البلاغه…………………………………………………………………………………………42

4-1-2.معادل­یابی امثال و حکم نهج البلاغه با موضوع قناعت در امثال و حکم فارسی…………………………….50

4-2.عدالت………………………………………………………………………………………………………………………………….53

4-2-1.عدالت در کلمات قصار نهج البلاغه…………………………………………………………………………………….53

4-2-2.معادل­یابی امثال و حکم نهج البلاغه با موضوع عدالت در امثال و حکم فارسی……………………………..62

4-3.بردباری و صبر………………………………………………………………………………………………………………………65

4-3-1.بردباری و صبر در کلمات قصار نهج البلاغه…………………………………………………………………………65

4-3-2.معادل­یابی امثال و حکم نهج البلاغه با موضوع بردباری و صبر در امثال و حکم فارسی………………….81

4-4.طمع…………………………………………………………………………………………………………………………………….86

4-4-1.نکوهش طمع در کلمات قصار نهج البلاغه……………………………………………………………………………86

4-4-2.معادل­یابی امثال و حکم نهج البلاغه با موضوع نکوهش طمع در امثال و حکم فارسی…………………….93

4-5.ظلم و ستم……………………………………………………………………………………………………………………………98

4-5-1.نکوهش ظلم و ستم در کلمات قصار نهج البلاغه……………………………………………………………………98

4-5-2.معادل­یابی امثال وحکم نهج­البلاغه باموضوع نکوهش ظلم وستم درامثال و حکم فارسی……………….105

4-6.عجله و شتابزدگی…………………………………………………………………………………………………………………108

4-6-1.نکوهش عجله و شتابزدگی در کلمات قصارنهج البلاغه…………………………………………………………108

4-6-2.معادل­یابی امثال­وحکم نهج­البلاغه باموضوع نکوهش عجلع وشتابزدگی­درامثال­وحکم فارسی………….111

نتیجه گیری………………………………………………………………………………………………………………………………..114

منابع…………………………………………………………………………………………………………………………………………117

چکیده

بی­شک ‌‌ضرب المثل­ها یکی از گونه­­هـای شناخته شده ادبیات؛ و كاربردی­ترین و در عین حال عامیانه­ترین آن­هـاست که سبب اشتراکاتی در بین زبان­­های اقوام و ملل مختلف شده است. امثال و حکم در انتقال درست

1-1-5 فرضیه­های تحقیق  7

1-1-6 روش تحقیق  7

1-1-7 ضرورت پژوهش    8

1-1-8 اهداف پژوهش    8

1-2 مفاهیم(ترجمه- نمایش­نامه- توفیق حکیم) 8

1-2-1 ترجمه 8

1-2-1-1 ترجمه در لغت   8

1-2-1-2 ترجمه در اصطلاح  9

1-2-1-3 ارکان ترجمه 9

1-2-1-4 اهمیت ترجمه و نقش آن در پیشرفت تمدن­ها 10

1-2-1-5 انواع ترجمه 11

1-2-1-5-1 ترجمۀ شفاهی  11

1-2-1-5-2 ترجمۀ مکتوب   11

1-2-1-5-2-1 ترجمۀ واژه به واژه 12

1-2-1-5-2-2 ترجمۀ تحت اللفظی  12

1-2-1-5-2-3 ترجمۀ امین  13

1-2-1-5-2-4 ترجمۀ آزاد 13

1-2-1-5-2-5 ترجمۀ معنایی(تفسیری) 13

1-2-1-5-2-6 ترجمۀ اقتباسی  14

1-2-1-5-2-7 ترجمۀ اصطلاحی  14

1-2-1-5-2-8 ترجمۀ ارتباطی  14

1-2-1-6 انواع متون در ترجمه 14

1-2-1-6-1 متون ادبی  15

 

1-2-1-6-2 متون علمی  15

1-2-1-6-3 متون دینی  15

1-2-1-6-4 متون مطبوعاتی  15

1-2-1-6-5 متون داستانی و نمایش­نامه ای  15

1-2-1-7 ترجمه در کشورهای عربی  15

1-2-1-8 ترجمه در ایران  19

1-2-2 نمایش و نمایش­نامه 22

1-2-2-1 ظهور نخستین نشانه­های هنر نمایش    23

1-2-2-2 هنرهای نمایشی در مصر پیش از اسلام 24

این مطلب را هم بخوانید :

1-2-2-3 کارهای نمایشی در مصر پس از اسلام 25

1-2-2-3-1 راوی­ها و حکواتی  25

1-2-2-3-2 السماجاء و مقلد  25

1-2-2-3-3 موهبَذین یا روحوضی­های کوتاه 26

1-2-2-3-4 خیال الظل یا سایه بازی  26

1-2-2-4 کارهای نمایشی دورۀ جدید  26

1-2-2-5 نمایش­نامه در دوران معاصر  29

1-2-2-6 واژگان نمایش­نامه ( فصیح یا محاوره ای؟) 30

1-2-3 توفیق حکیم  32

1-2-3-1 سیر نمایش­نامه نویسی توفیق حکیم  35

1-2-4 مصر  38

1-2-4-1 جغرافیای مصر  39

1-2-4-2 موقعیت مصر  40

1-2-4-3 اهمیت مصر  41

1-2-4-4 مصر در آثار توفیق حکیم  41

1-2-5 مملوکیان  42

1-2-5-1 نظام زندگی ممالیک   42

فصل دوم نمایش­نامه «السلطان الحائر» 44

2-1 فکر نگارش «السلطان الحائر»  45

2-2 خلاصۀ نمایش­نامه 46

2-3 برخی روش­های به کار رفته در ترجمه 46

2-4 منابع مورد استفاده در ترجمه 50

2-5 خطاهای لغوی متن نمایش­نامه 50

2-6 پیام­های نمایش­نامه 51

2-7 ترجمۀ نمایش­نامۀ «السلطان الحائر»  «پادشاه سرگردان» 54

فصل سوم بررسی فنی و محتوایی نمایش­نامه  «پادشاه سرگردان» 218

3-1 بررسی محتوایی نمایش­نامه 219

3-1-1 جایگاه و حقوق اجتماعی زن  219

3-1-1-1 جایگاه زن در آثار توفیق حکیم  221

3-1-2 نوع نمایش­نامه 225

3-2 بررسی عناصر فنی نمایش­نامه 227

3-2-1 عناصر نمایشی  227

3-2-1-1 موضوع (تم) 228

موضوع در پردۀ اول  228

موضوع در پردۀ دوم 229

موضوع در پردۀ سوم 229

3-2-1-2 مضمون  229

مضمون در پردۀ اول  229

مضمون در پردۀ دوم 229

مضمون در پردۀ سوم 229

3-2-1-3 طرح  230

3-2-1-4 شخصیت   230

شخصیت در پردۀ اول  230

شخصیت در پردۀ دوم 231

شخصیت در پردۀ سوم 232

3-2-1-4-1شخصیت­های ایستا و پویای نمایش­نامه 233

3-2-1-5 زمینه 234

زمینه در پردۀ اول  234

زمینه در پردۀ دوم 234

زمینه در پردۀ سوم 234

3-2-1-6 لحن  235

لحن در پردۀ اول  235

لحن در پردۀ دوم 235

لحن در پردۀ سوم 236

3-2-1-7 فضا و جو  236

فضا و جّو در پردۀ اول  236

فضا وجو در پردۀ دوم 237

فضا و جو در پردۀ سوم 237

3-2-1-8 سبک   238

3-2-1-8-1 سبک در نمایش­نامۀ «پادشاه سرگردان» 238

3-2-1-9 زاویۀ دید  238

زاویۀ دید در پردۀ اول  239

زاویۀ دید در پردۀ دوم 239

زاویۀ دید در پردۀ سوم 239